تونس تطور برامج تعليم الكبار لتشمل المهارات الحياتية والتثقيف الصحي والسلامة المهنية

تتجه تونس نحو توسيع مفهوم تعليم الكبار ومحو الأمية ليشمل، إلى جانب القراءة والكتابة، اكتساب المهارات الحياتية والتثقيف الصحي والسلامة المهنية والمرورية، في إطار تصور جديد للتعلم مدى الحياة يستهدف تعزيز الاندماج الاجتماعي والاقتصادي ومرافقة المتعلمين في مساراتهم التعليمية والمهنية.

وجاء هذا التوجه خلال ورشة عمل انتظمت، يوم الثلاثاء، بمقر معهد الصحة والسلامة المهنية تحت عنوان "مقاربة اجتماعية في التثقيف الصحي والسلامة المهنية"، وتناولت بالدرس الوقاية من الحوادث المنزلية والسلامة المرورية والإسعافات الأولية، بمشاركة البرنامج الوطني لتعليم الكبار ومعهد الصحة والسلامة المهنية والمرصد الوطني للمرور والإدارة العامة لطب الشغل والسلامة المهنية.

وقال المدير العام للبرنامج الوطني لتعليم الكبار هشام بن عبدة إن الورشة تندرج ضمن تصور جديد لتعليم الكبار يتجاوز مفهوم محو الأمية التقليدي إلى مقاربة أشمل تقوم على التعلم مدى الحياة، وتتيح تنويع فرص التعلم، وتطوير المسارات التعليمية، والاستجابة لمختلف الفئات والحاجيات، وربط التعلم بالتمكين الاجتماعي والاقتصادي.

وأوضح أنه تمت إعادة النظّر في البرنامج، بعد تقييم أدائه مركزيا وجهويا، في محاوره ومضامينه التعليمية والمهارية لتشمل، إلى جانب الأميين، المتسربين حديثا من التعليم ومحدودي القدرات القرائية وحتى المتعلمين، مشيرا إلى إعداد أدلة ومناهج وتكوين المتفقدين والمدرسين لتقديم هذه الخدمات.

ويضم البرنامج الوطني لتعليم الكبار حاليا 945 مركزا للتعلم مدى الحياة، و11 مركزا نموذجيا في 11 ولاية، فيما تستهدف برامجه بين 20 ألفا و25 ألف أمي سنويا، بالاعتماد على أكثر من 845 مدرسا متعاقدا و114 مدرسا مترسما.